大学再次扩招！这次是研究生博士！缓解就业压力！

记得，很多年前，人们总说大学教育是精英教育，那时候的大学生，被视为天之骄子。

确实，当年，能考起大学的人，凤毛麟角，真的是精英中的精英，想象当年的录取率，不到5%这个数字，就很吓人。
这才让人们认识到过去，能考上大学的，不是一般人。
若干年以后，随着我国大学不断扩招，录取率已经高达80%以上的水平，大学教育已经变成普及教育模式，早已不是我们过去看到的，所谓精英教育模式。过去上大学，很多学生都属于小班制，现在大学是大班制，自然导致我国大学生的学业水平，良莠不齐。
如今，有很多人，对大学生不会高看一眼，也就是一颗普通的韭菜，等待被人收割的状态。于是，有不少教育学者，将研究生、博士教育定性为精英教育。
最近两会期间，就有人对高职高专、研究生乃至博士扩招的呼声不绝于耳，意思很简单，再次升级，将精英教育打造成普及教育模式。
而对于教育不断扩招，不断升级，人们也在长期思考一个问题，我们为什么会不断扩招呢？真的是为了提高全民素质，为了教育？
这个背后的逻辑或更深层次的原因，还是我国产业结构不合理，尤其是产业升级等情况，造成一个就业难题，始终没有解决。也就是所有的扩招，升级教育背后都有一个无形的痛，就是缓解就业压力。
2020届全国高校毕业生人数再创新高，达到874万，同比增长40万。就业需求“史上最高”。研究生、高职高专等扩招被承载着缓冲就业压力的期望，扩招规模空前，其中包括教育部宣布今年硕士研究生扩招18.9万，专升本扩招32.2万后，政府工作报告5月22日宣布，今明两年高职院校还将扩招200万人。扩招指标如何安排，各地如何执行？
同样是扩招，高校反响大不相同：省属大学长期受“吃不饱”之困，对硕士研究生扩招反响热烈；高职高专则在新一轮扩招任务下倍感压力，师资、经费缺口难填。
让更多的学生，进入更高一级的深造，其实是为了缓解我国的就业压力以及经济结构出现不匹配的问题。
2020年，我国由于疫情爆发，我国各行各业招聘需求大幅萎缩，而面临如此大规模的高校毕业生就业压力，可见一斑。现实角度恐怕很难满足大部分毕业生的工作愿望，作为决策者来说，教育是一个很好分流就业的好渠道，既可以解决就业压力，又可以提升国民素养，是一举两得的事情，至于是否真正提高教育质量，这是后话。
毕竟，我国搞教育这么多年，其实大家都整明白了一件事，教育本身是一个工具，这也是我们常常看到教育功利化越来越严重的原因。如何利用好这个工具，是一个很深的学问。
教育也不是活在真空里的东西，也是看得见摸得着的东西，因为教育这个产业链，周期拉长，也是要根据我国当下现实情况而制定的具体策略。2020年更多的呼声，要扩招研究生和博士，也就在情理之中。
大学再度扩招，也是一种无奈之举，毕竟扩招这件事比较容易做到的。而增加就业，可能很难做到，毕竟企业更加现实，赚不到钱就不招聘，赚到钱才会考虑招聘人员。大学再扩招，到底是为了缓解就业压力？还是为了教育水平？可能没人能给出具体答案，但是这么说，两者都有，这才是教育最大的作用。

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